Bisogni educativi speciali

I bisogni educativi speciali fanno riferimento all'attenzione speciale richiesta dagli alunni che per varie ragioni possono presentare condizioni di disabilità fisica, psichica e/o sensoriale, disturbi specifici di apprendimento, disturbi evolutivi, difficoltà o svantaggi legati a condizioni ambientali, culturali, linguistiche o socioeconomiche, anche temporanee. La scuola si organizza in modo da offrire una pluralità di risposte attente ai bisogni di ciascuno attraverso percorsi individualizzati e/o personalizzati.

L’Istituto Comprensivo Valle di Ledro si adopera per offrire molteplici opportunità e proposte progettate in maniera flessibile a favore di una costruzione attiva del percorso personale di ogni alunno, ponendo particolare attenzione allo sviluppo delle competenze relazionali, al benessere e allo sviluppo delle autonomie.

I percorsi di personalizzazione sono concordati con le famiglie ad inizio anno. Per ogni studente è individuato un docente “tutor” che ha la sue funzioni anche quella di favorire i rapporti e la collaborazione scuola-famiglia. I responsabili interessati possono rivolgersi al coordinatore di classe o al dirigente scolastico.